定义 指在音乐伴奏或节奏律动中,通过身体特定部位(手、脚、躯干)做出的具有明确起止和力度的动作。
从哪来 建立在“四、节奏与肢体表达的创意表现”和“四、力度与音高的结合”之上。前者提供了肢体动作的基础语汇,后者确立了动作力度与声音要素的对应关系,本知识点是将二者规范化、具体化为可执行的动作单元。
为什么 音乐是时间的艺术,听觉是抽象的。对于二年级学生,将抽象的“音高”、“节奏”转化为具象的“动作”,符合皮亚杰认知发展理论中“具体运算阶段”前的直观形象思维特点。基本表演动作是连接“听觉感知”与“身体记忆”的桥梁,只有动作标准化(基本动作),才能在此基础上进行复杂的组合与创意(创意表现),否则肢体表达会杂乱无章,无法准确传达音乐意图。