定义 指在中国美术史上具有极高艺术价值、代表特定时代审美与技法巅峰的经典绘画作品。
从哪来 它建立在一、色彩基础知识之上，学生需先理解色彩构成与视觉规律，才能深入解析名作中的色彩运用与意境营造。
为什么 名作是技法与思想的结晶。理解名作能让学生从“看热闹”转向“看门道”，通过拆解大师如何用色彩（前置知识）构建空间、表达情感，将抽象的美学理论转化为具体的视觉经验，从而建立对传统艺术语言的深层认知。
情境代入法
播放《清明上河图》局部动态视频，让学生扮演“宋代市民”，观察画中人物的衣着色彩、店铺招牌的配色，讨论“为什么这些颜色看起来既热闹又和谐”。
适合：感性思维强、喜欢故事和情境体验的学生。
对比分析法
并置展示《富春山居图》（水墨）与《千里江山图》（青绿），引导学生运用前置的色彩知识，分析“无彩色”与“有彩色”在表现空间层次和情绪氛围上的不同逻辑。
适合：理性思维强、喜欢逻辑分析和比较的学生。
技法拆解法
选取《簪花仕女图》中花瓣的渲染步骤，现场演示或播放微距视频，展示如何通过色彩的层层叠加（罩染）实现“薄中见厚”的效果，强调色彩基础在实操中的具体应用。
适合：动手能力强、关注细节和操作流程的学生。