定义 在保留非遗核心技艺与文化内涵基础上，融入现代审美、材料或功能，使其适应当代生活需求的过程。
从哪来 本知识点建立在“二、民间艺术创新实践”与“一、地方特色民间艺术”之上，是对已有民间艺术认知从“欣赏体验”向“创造性转化”的进阶。
为什么 非遗若仅停留在博物馆式的静态保护，会因脱离当代生活语境而失去生命力。创新并非改变其本质，而是通过功能改良（如将剪纸应用于手机壳）、材料替换（如用环保材料制作皮影）或形式重构（如非遗元素融入动漫），降低大众接触门槛，激发年轻群体兴趣，从而实现“活态传承”。这是文化在时间维度上延续的必然逻辑。
情境代入法
展示一款印有传统纹样的现代潮牌T恤或非遗联名咖啡杯。提问：“这件商品和博物馆里的展品一样吗？哪里不一样？”引导学生发现“老元素”与“新载体”的结合。
适合：视觉型学习者、对流行文化感兴趣、抽象思维较弱但观察力强的学生。
对比分析法
并列展示传统剪纸（红纸、对称、装饰性）与现代剪纸应用（激光切割、不对称、功能性）。列表对比“材料、工具、用途、审美”四个维度，让学生归纳出“变”与“不变”的部分。
适合：逻辑型学习者、喜欢条理清晰、擅长归纳总结的学生。
项目驱动法
发布任务“为校园设计一款非遗文创产品”。分组讨论：选哪个非遗项目？改什么功能？用什么材料？最后画出草图。强调“必须保留一个核心非遗特征”。
适合：动手能力强、喜欢合作、具有设计思维或创业意识的学生。