定义 利用剪、贴、画等综合手段，将节日元素转化为具有装饰性和情感表达的视觉作品。
从哪来 本知识点建立在 7.4 撕纸粘贴画 的技法基础之上，并深度应用 5.5 色彩搭配设计 原理，将单一技法升级为完整的节日主题创作。
为什么 节日不仅是时间的节点，更是情感的载体。一年级学生思维具象，通过“创意设计”将抽象的节日习俗（如春节的热闹、中秋的团圆）转化为可视的图形与色彩，能强化其审美感知。结合撕纸的肌理感与色彩的情绪表达，能让学生理解“形式服务于内容”的设计逻辑，即为什么用红色代表喜庆，为什么用圆形代表团圆，从而从“模仿”走向“创造”。