‹ 回去

难点三:细菌的特殊结构

细菌和真菌 · 初二
讲清楚它是什么

定义 细菌细胞壁外具有荚膜、鞭毛、菌毛等,非所有细菌共有,起保护、运动或附着作用。

从哪来 建立在“2.1 观察鲫鱼实验”对生物体结构适应功能的认知基础上,类比理解结构决定功能。

为什么 细菌是单细胞生物,生存环境复杂。荚膜由多糖或蛋白质组成,能抵抗干燥和吞噬,是“保护盾”;鞭毛是蛋白质丝状结构,通过旋转推动细菌移动,是“发动机”;菌毛短而多,用于吸附宿主细胞,是“锚”。这些结构非必需,故非所有细菌都有,体现结构与功能的适应性。

类比法
将细菌比作一辆车。细胞壁是车身,荚膜是保险杠(防撞),鞭毛是轮子(驱动),菌毛是吸盘(固定)。适合形象思维强、喜欢具象类比的学生。
功能推导法
提问“细菌如何逃避免疫?如何找到食物?如何附着?”引导学生反推需要哪些结构。适合逻辑推理能力强、喜欢探究因果的学生。
对比记忆法
列表对比三种结构的位置、形态、功能、有无。强调“荚膜-保护”“鞭毛-运动”“菌毛-附着”的固定搭配。适合记忆型、喜欢结构化知识的学生。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
下列结构中,能使细菌运动的是? A. 荚膜 B. 鞭毛 C. 菌毛 D. 细胞壁
变式
某细菌能抵抗人体吞噬细胞的吞噬,它最可能具有哪种特殊结构? A. 鞭毛 B. 荚膜 C. 菌毛 D. 核糖体
试试手自己判
检测题
下列关于细菌特殊结构的叙述,正确的是? A. 所有细菌都有荚膜 B. 鞭毛的主要功能是附着在宿主细胞上 C. 荚膜具有保护作用,能抵抗吞噬 D. 菌毛是细菌的运动器官
看答案和判分标准
答案:C
判对标准:
选C且能解释“荚膜抗吞噬”为完全正确;选C但解释错误为部分正确;选其他为错误。
容易错在哪儿 ▾点开看
这一步没懂?写一句问老师 ›
内容由卡片自动生成 · 有不对的地方告诉老师
这张卡有问题?告诉老师 ›