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难点一:酸雨的形成和危害

人类活动对生物圈的影响 · 初二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 酸雨指pH值小于5.6的降水,主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫和氮氧化物溶于雨水形成。

从哪来 本节为初二生物第1讲起点,无前置知识点记录,直接基于生活常识与基础化学概念引入。

为什么 正常雨水因溶解空气中的二氧化碳呈弱酸性(pH≈5.6)。当人类大量燃烧煤、石油时,排放的SO₂和NOx进入大气,与水反应生成硫酸和硝酸,使雨水酸性显著增强,从而形成酸雨。

类比法
将大气比作“过滤器”,SO₂和NOx是“杂质”,雨水是“清洗液”。杂质多了,清洗液就变“毒”了。
适合:形象思维强、抽象逻辑稍弱的学生。
数据对比法
展示pH试纸变色过程,对比正常雨水(5.6)与酸雨(<5.6)对大理石、植物叶片的腐蚀实验视频,用视觉冲击建立概念。
适合:喜欢实证、对实验现象敏感的学生。
因果链条法
画出“工厂烟囱→SO₂排放→大气反应→酸性降水→土壤酸化→植物死亡”的流程图,强调人为活动与生态后果的逻辑联系。
适合:逻辑推理能力强、喜欢结构化知识的学生。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
某地雨水pH值为4.8,这属于酸雨吗?为什么?
变式
若某工厂排放大量SO₂,但当地雨水pH仍为5.7,可能原因是什么?
试试手自己判
检测题
判断正误:因为正常雨水pH约为5.6,所以pH为5.5的雨水不属于酸雨。
看答案和判分标准
答案:错误。
判对标准:
学生需指出酸雨定义是pH<5.6,5.5小于5.6,因此属于酸雨。若仅答“错”但未说明理由,判半对;若理由正确,判全对。
容易错在哪儿 ▾点开看
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