定义 细胞质中的线粒体和叶绿体是细胞内的能量转换器，负责能量的转化与供应。
从哪来 建立在“细胞的生活需要物质和能量”及“线粒体和叶绿体”这一前置知识之上。
为什么 细胞生命活动需要能量，但细胞不能直接利用光能或食物中的化学能。线粒体通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用；叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。两者共同构成了细胞内的能量转换系统，维持细胞生命活动。
讲法
类比法：发电厂与电池
适合
形象思维强、喜欢生活类比的学生。
把细胞比作一个城市，线粒体是“发电厂”（燃烧燃料产生电力），叶绿体是“太阳能板+储能电池”（收集阳光并储存能量）。强调它们不是直接提供能量，而是进行“转换”。
讲法
流程图法：输入-过程-输出
适合
逻辑性强、喜欢结构化思维的学生。
画出两个框图：
1. 线粒体：输入（有机物+氧气）→ 过程（呼吸作用）→ 输出（能量+二氧化碳+水）。
2. 叶绿体：输入（二氧化碳+水+光能）→ 过程（光合作用）→ 输出（有机物+氧气）。
重点对比两者的输入输出差异，明确“转换器”的功能本质。
讲法
实验探究法：观察与推理
适合
动手能力强、喜欢探究的学生。
展示洋葱鳞片叶内表皮细胞（只有线粒体）和菠菜叶肉细胞（有线粒体和叶绿体）的显微照片。提问：为什么洋葱细胞能存活？为什么菠菜细胞能生长？引导学生推理出：不同细胞因功能不同，配备不同的能量转换器，但线粒体是共有的基础转换器。