定义 大气中有害物质浓度超标，危害人体健康、破坏生态平衡的现象。
从哪来 基于“按生活环境分类”的知识，理解生物（包括人类）依赖特定环境生存，环境恶化即威胁生存基础。
为什么 大气是生物呼吸和物质交换的介质。当工业排放、汽车尾气等导致污染物（如PM2.5、SO₂）浓度超过环境自净能力时，会直接损伤生物呼吸系统，并通过食物链或酸雨间接破坏生态系统，从而构成污染。
类比法
将大气比作“公共游泳池”。如果每个人往池子里倒脏水（排放污染物），且池子自净能力有限，水就会变浑（污染），游泳的人（生物）就会生病。
适合：形象思维强、对抽象概念理解困难的学生。
数据对比法
展示清洁空气与重度污染空气的PM2.5数值对比，结合医院呼吸科就诊率变化图表，用直观数据说明污染与健康的强相关性。
适合：逻辑性强、喜欢用证据和数据分析问题的学生。
角色扮演法
让学生分别扮演“工厂”、“汽车”、“树木”、“人体”，模拟污染物排放、扩散、吸收和伤害的过程，体验环境容量的极限。
适合：好动、喜欢互动和情境体验的学生。