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4. 氧循环的意义

碳氧平衡与温室效应 · 初一
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 生物圈中氧气通过光合作用产生、呼吸作用消耗,维持动态平衡的过程。

从哪来 基于“有氧呼吸”原理,结合“大气污染”现状与“保护生物圈”目标构建。

为什么 光合作用固定CO₂释放O₂,呼吸作用消耗O₂释放CO₂,两者互为逆过程,使大气成分稳定。

适合逻辑型学生
用化学方程式对比光合与呼吸,强调物质循环的守恒性与动态平衡机制。
适合形象型学生
用“地球肺”比喻,展示森林吸碳排氧、动物吸氧排碳的循环流动图景。
适合实践型学生
设计密闭容器实验,观察植物与动物共存时氧气浓度的变化曲线。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
简述光合作用与呼吸作用在氧循环中的关系。
变式
若森林大面积减少,对大气氧含量有何影响?
试试手自己判
检测题
为什么砍伐森林会影响大气成分?
看答案和判分标准
答案:减少氧气产生,增加二氧化碳积累。
判对标准:
同时提到氧气减少和二氧化碳增加。
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