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2. 抗利尿激素(ADH)

动物激素的调节 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 下丘脑合成、垂体释放,促进肾小管和集合管重吸收水,调节机体水平衡的激素。

从哪来 建立在“1. 渗透压”和“3. 神经调节与体液调节的关系”之上。渗透压变化是刺激源,神经-体液调节机制是作用路径。

为什么 人体细胞外液渗透压升高(如缺水、吃咸)时,下丘脑渗透压感受器兴奋。为维持稳态,机体需减少水分排出。ADH通过增加肾脏对水的重吸收,使尿液浓缩、尿量减少,从而降低血浆渗透压,恢复内环境稳定。

适合:逻辑推理型、喜欢因果链条的学生** 采用“刺激-反应”闭环讲解: 1. **刺激
喝盐水 → 细胞外液渗透压↑。 2. 感受:下丘脑渗透压感受器检测到浓度变化。 3. 效应:下丘脑分泌ADH → 垂体释放 → 血液运输 → 肾脏。 4. 结果:肾小管/集合管对水通透性↑ → 水重吸收↑ → 尿量↓ → 渗透压↓(回到起点)。 强调:这是一个负反馈调节过程,目的是“纠偏”。
适合:形象思维型、对抽象概念困难的学生** 使用“海绵吸水”类比: 1. **肾脏**像一块干燥的海绵,原本要把水(尿液)挤出去。 2. **ADH**像一种“胶水”或“磁铁”,它让海绵的孔隙(肾小管细胞膜)变得“亲水”。 3. **效果
当ADH多时,海绵紧紧抓住水,不让水流失,挤出来的水(尿)就少了,身体里的水就留住了。 4. 对比:没有ADH时,海绵松散,水哗哗流走(尿多)。
适合:临床联系型、喜欢真实情境的学生** 引入“尿崩症”案例: 1. **现象
患者每天排尿量可达10-20升,极度口渴。 2. 原因:下丘脑或垂体病变,导致ADH合成或释放不足。 3. 机制:肾脏缺乏ADH指令,无法重吸收水,大量原尿直接排出。 4. 治疗:注射ADH(去氨加压素)后,尿量迅速减少,症状缓解。 通过病理反推生理功能,加深理解。
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练一道
基础题
某人剧烈运动后大量出汗,此时其体内ADH分泌量及尿量变化是( ) A. ADH分泌增加,尿量减少 B. ADH分泌减少,尿量增加 C. ADH分泌增加,尿量增加 D. ADH分泌减少,尿量减少
变式
某患者出现多尿、多饮症状,检测发现其血浆ADH水平正常,但尿液渗透压极低。推测该患者病变部位最可能是( ) A. 下丘脑 B. 垂体 C. 肾小管和集合管 D. 肾上腺
试试手自己判
检测题
给正常人大量注射生理盐水后,短时间内其体内ADH分泌量及尿量变化是( ) A. ADH分泌增加,尿量减少 B. ADH分泌减少,尿量增加 C. ADH分泌不变,尿量不变 D. ADH分泌增加,尿量增加
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
1. 能指出大量注射生理盐水导致细胞外液渗透压降低。
2. 能推断下丘脑渗透压感受器兴奋性降低。
3. 能得出ADH分泌减少的结论。
4. 能解释ADH减少导致肾小管重吸收水减少,最终尿量增加。
若学生只选对答案但无法解释“渗透压降低”这一关键中间步骤,视为未完全掌握。
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