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1. 生长素(IAA)

植物激素调节及其在农业生产中的应用 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 生长素(IAA)是吲哚乙酸,一种微量高效、主要促进细胞纵向伸长的植物激素。

从哪来 它建立在3. 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用之上。

为什么 虽然生长素是植物激素,但其作用机制与动物激素(如胰岛素)具有高度的生物学同源性,即“微量高效”和“特异性调节”。 1. 微量高效:如同胰岛素只需极少量即可调节血糖,IAA在极低浓度下即可引发细胞壁松弛和伸长,体现了激素调节的高效性。 2. 拮抗与协同的普遍性:在胰岛素与胰高血糖素的拮抗中,我们学习了不同激素对同一生理指标(血糖)产生相反或相反方向的影响。同理,生长素的作用也绝非单一,它与其他植物激素(如乙烯、细胞分裂素)存在复杂的拮抗或协同关系。例如,高浓度生长素诱导乙烯合成,从而抑制生长,这种“自我调节”机制与胰岛素/胰高血糖素维持稳态的逻辑一致。 3. 受体特异性:胰岛素必须结合特定受体才能起作用,IAA也必须与细胞内的TIR1受体结合,启动信号转导,解除抑制蛋白,从而促进生长。

类比法:从“血糖调节”到“植物生长”** * **适合学生
对动物激素调节理解深刻,但难以将植物激素与动物激素建立联系的学生。 * 内容: 1. 回顾胰岛素(降血糖)和胰高血糖素(升血糖)的拮抗作用,强调它们都是“微量物质”却能引起“巨大生理变化”。 2. 引出IAA:它也是微量物质,但它调节的不是血糖,而是“细胞伸长”。 3. 关键转折:胰岛素和胰高血糖素是“外源信号”(来自内分泌腺),而IAA是“内源信号”(来自植物自身细胞)。 4. 核心逻辑:既然胰岛素能通过受体改变细胞代谢,IAA也能通过受体改变细胞壁结构(松弛),从而让细胞吸水伸长。
实验推导法:从“向光性”到“分布不均”** * **适合学生
逻辑思维强,喜欢通过实验现象反推原理的学生。 * 内容: 1. 展示胚芽鞘向光弯曲实验。 2. 提问:为什么向光侧不弯曲,背光侧弯曲? 3. 引入IAA:假设IAA促进伸长。如果IAA在背光侧多,背光侧伸长快,就会弯曲。 4. 验证:通过琼脂块收集实验,证明单侧光确实导致IAA从向光侧向背光侧运输。 5. 结论:IAA分布不均导致生长不均,这是其作用的核心机制。
结构功能法:从“分子结构”到“受体结合”** * **适合学生
对分子生物学感兴趣,喜欢从微观机制理解宏观现象的学生。 * 内容: 1. 展示IAA的分子结构(吲哚环+乙酸侧链)。 2. 类比胰岛素与受体的“锁钥模型”:IAA是“钥匙”,TIR1受体是“锁”。 3. 机制:IAA结合TIR1后,TIR1从“抑制者”变为“激活者”,标记抑制蛋白(Aux/IAA)使其降解,从而释放生长信号。 4. 结果:细胞壁酸化,纤维素微纤丝滑动,细胞纵向伸长。
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练一道
基础题
将胚芽鞘尖端切下,放在琼脂块A上,一段时间后,将琼脂块A放在去尖端的胚芽鞘左侧。请问胚芽鞘将如何生长?为什么?
变式
若将琼脂块A放在去尖端的胚芽鞘正中央,胚芽鞘将如何生长?若将琼脂块A放在去尖端的胚芽鞘右侧,胚芽鞘又将如何生长?
试试手自己判
检测题
某同学用琼脂块收集胚芽鞘尖端产生的生长素,分别放在去尖端的胚芽鞘左侧、右侧和中央,观察到胚芽鞘分别向右、向左和直立生长。该实验能直接证明以下哪个结论? A. 生长素能促进细胞伸长 B. 单侧光引起生长素分布不均 C. 生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端向下端运输 D. 生长素的作用具有两重性
看答案和判分标准
答案:A
判对标准:
选A:正确。实验通过对比不同位置放置生长素后胚芽鞘的生长方向,直接证明了生长素能促进细胞伸长(因为放置生长素的一侧生长快)。
* 选B:错误。本实验没有涉及单侧光,无法证明单侧光的作用。
* 选C:错误。本实验是横向放置,无法证明极性运输(只能从上到下)。
* 选D:错误。本实验只观察到促进生长,未观察到抑制生长,无法证明两重性。
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