定义 单位时间内迁入（或迁出）的个体数占该种群个体总数的比率。
从哪来 本知识点为高二生物种群数量变化章节的起始核心概念，基于“种群”这一基本单位建立，不依赖其他前置知识点。
为什么 种群不是封闭系统，个体在空间上的移动会直接改变特定区域内的个体数量。迁入增加该区域个体数，迁出减少个体数。为了量化这种空间流动对种群密度的影响，必须引入比率概念，以便与出生率、死亡率在数学模型中统一处理，从而准确预测种群数量动态。
讲法
类比法：城市人口流动
适合
抽象思维较弱、喜欢生活化类比的学生。
将“种群”比作“一个城市”，“迁入率”比作“外来人口落户比例”，“迁出率”比作“本地人口外迁比例”。强调：如果不考虑生老病死（出生/死亡），城市人口变化仅由进出决定。通过计算“每年新来的人/总人口”和“每年走的人/总人口”，直观理解公式含义。
讲法
数学建模法：种群数量变化公式
适合
逻辑严密、擅长数学推导的学生。
从种群数量变化基本公式入手：$N_{t+1} = N_t + (出生 - 死亡) + (迁入 - 迁出)$。指出迁入率和迁出率是决定 $N$ 变化的独立变量。强调在理想条件下（无迁入迁出），种群仅由出生率和死亡率决定；而在自然环境中，迁入迁出往往是限制种群增长的关键因素，特别是在岛屿生物地理学中。
讲法
生态情境法：岛屿生物地理学
适合
对生态学感兴趣、具备一定宏观视野的学生。
引入“岛屿平衡理论”：岛屿面积越小，迁入率越低（因为面积小，目标难找），迁出率越高（因为边缘效应强）。通过对比大岛和小岛的种群稳定性，说明迁入率和迁出率如何共同决定物种丰富度和种群密度，体现其在宏观生态中的调控作用。