定义 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，即细胞内含有该物种全套遗传信息。
从哪来 建立在“一、细胞呼吸的概念”之上。细胞呼吸为细胞生命活动提供能量，是维持细胞全能性表达（如分裂、分化）所需的物质基础与能量保障。
为什么 细胞全能性的本质是基因的选择性表达。虽然细胞分化后形态功能不同，但每个细胞核内都含有该生物全套的遗传物质（DNA）。在特定条件下（如离体、适宜营养、激素诱导），这些基因可以重新被激活并有序表达，从而指导发育成完整个体。
类比法
将细胞比作“全能百科全书”。分化就像只读了其中一章（如“肌肉篇”），但整本书（全套基因）还在。在特定条件下（如植物组织培养），我们可以重新翻阅整本书，还原出完整的“人”。
适合：形象思维强、抽象逻辑稍弱、喜欢生活化类比的学生。
逻辑推导法
从“受精卵→全能性”推导到“体细胞→全能性受限”。强调“遗传物质未丢失”是前提，“基因选择性表达”是机制。通过对比植物细胞（易表达）与动物细胞核（需去核重编程）的差异，理解全能性表达的难度层级。
适合：逻辑严密、喜欢因果链条分析、擅长对比归纳的学生。
实验证据法
直接展示经典实验：1958年卡拉瑟斯胡萝卜韧皮部细胞培养成植株；1998年多利羊克隆。通过“无性繁殖”的结果反推细胞具备全能性，强调“已分化细胞”也能发育成“完整个体”这一核心事实。
适合：实证思维强、对科学史和实验过程感兴趣、重视证据链的学生。