定义 利用红磷燃烧消耗密闭容器内的氧气，通过进入容器的水的体积测定氧气约占空气体积的1/5。
从哪来 本知识点建立在“物质的性质”（红磷可燃且产物为固体）和“化学实验基本操作”（装置气密性检查、量筒读数）之上。
为什么 空气中氧气约占1/5，其余主要是氮气。红磷燃烧只消耗氧气生成五氧化二磷固体，导致瓶内气压减小。冷却后打开止水夹，外界大气压将水压入瓶内，进入水的体积即为被消耗氧气的体积。若用木炭或硫，会生成气体填补真空，导致压强变化不明显，无法准确测定。
生活类比法
适合
形象思维强、抽象逻辑较弱的学生。
把集气瓶比作一个密封的“气球”，红磷燃烧就像在气球里烧掉一部分空气（氧气），剩下的空气（氮气）撑不住气球，外部大气压就把水压进来“填补空缺”。强调“固体产物不占空间”是关键，就像烧掉一张纸，灰烬很小，空间空出来了。
逻辑推导法
适合
逻辑严密、喜欢探究原理的学生。
从压强平衡角度推导：$P_{内} = P_{外}$。燃烧前 $P_{内} = P_{大气}$。燃烧消耗 $O_2$，生成 $P_2O_5(s)$，气体分子数减少，$P_{内} < P_{大气}$。冷却至室温后，$\Delta P$ 对应被消耗的 $O_2$ 体积。水柱高度差产生的压强等于 $\Delta P$，故 $V_{水} = V_{O_2}$。
对比排除法
适合
容易混淆概念、需要强化辨析的学生。
列举三种物质：红磷、木炭、铁丝。问：谁能用？为什么？
- 红磷：生成固体，压强减小，可行。
- 木炭：生成 $CO_2$ 气体，压强几乎不变，不可行。
- 铁丝：在空气中不燃烧，无法消耗氧气，不可行。
通过排除错误选项，强化“必须只消耗氧气且生成物为固体”的核心条件。