定义 依据化学方程式中各物质的质量比，由已知量求未知量的定量计算方法。
从哪来 本节为初三化学计算起点，无前置知识点记录，直接基于化学方程式书写与质量守恒定律构建。
为什么 化学反应遵循质量守恒定律，反应物与生成物之间存在着固定的质量比例关系。化学方程式不仅表示反应物和生成物，更通过相对分子（或原子）质量与化学计量数的乘积，揭示了各物质间严格的质量比。因此，已知其中一种物质的质量，即可通过该固定比例推算出其他物质的质量。
讲法
比例法（代数思维型）
适合逻辑性强、擅长数学代数的学生。
讲解时强调“设未知数x”，列出比例式 $\frac{M_A}{m_A} = \frac{M_B}{m_B}$。重点训练学生如何正确提取相对分子质量并代入数值，将化学问题转化为纯数学比例问题，强调“上下对应、左右相等”。
讲法
归一法（直观思维型）
适合形象思维好、对抽象代数感到困难的学生。
讲解时采用“单位量”思维。例如：每2份质量的A完全反应，必然生成3份质量的B。如果现在有10份A，那就是5个“2份”，所以生成 $5 \times 3 = 15$ 份B。通过“份数”的概念降低代数运算的抽象度，让学生理解质量是成倍变化的。
讲法
守恒法（宏观思维型）
适合基础扎实、追求解题速度的学生。
讲解时强调元素守恒或原子守恒。在特定反应中，如果只关注某一种元素的质量变化，可以直接利用该元素在反应前后质量不变的原理，跳过复杂的方程式配平过程（若方程式已配平），直接建立已知量与未知量中该元素的质量关系，实现快速求解。