定义 原子由居于中心的原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成。
从哪来 本节为高一化学起点，无前置知识点，基于初中“物质由分子、原子构成”的宏观认知引入微观结构。
为什么 原子核带正电，电子带负电，二者电性相反、电量相等，故原子整体呈电中性。原子核体积极小但质量极大（占原子质量99.9%以上），电子在核外广阔空间高速运动，这种“核式结构”解释了原子的稳定性及化学变化中电子转移的本质。
类比法
将原子比作太阳系，原子核是太阳（质量大、体积小、带正电），电子是行星（质量小、绕核运动）。
适合：形象思维强、抽象逻辑较弱、初接触微观世界的学生。
数据对比法
列出氢原子直径（约10⁻¹⁰m）与原子核直径（约10⁻¹⁵m）的比例（约10万倍），若原子核是操场中心的篮球，电子在操场边缘看台。
适合：对数量级敏感、喜欢逻辑推理、理科基础较好的学生。
历史演变法
简述道尔顿实心球模型→汤姆生葡萄干布丁模型→卢瑟福α粒子散射实验→玻尔轨道模型，强调科学是不断修正的过程。
适合：对科学史感兴趣、喜欢探究“为什么是这样”、批判性思维强的学生。