定义 结合上下文语境，推断词语在特定句子中的具体含义、色彩或指代对象。
从哪来 建立在“六、病句修改（L3拓展）”之上。病句修改训练了学生对句子逻辑、搭配及语意的敏感度，这是精准捕捉语境中词语细微差别的基础能力。
为什么 词语具有多义性和语境依赖性。脱离语境，词语只有字典义（静态）；进入语境，词语才获得具体义（动态）。理解语境能消除歧义，揭示作者隐含的情感态度或逻辑指向，这是阅读理解的深层核心。
“替换对比法”
将原词替换为近义词或反义词，对比句意通顺度与情感色彩差异。
适合：基础薄弱、对抽象概念不敏感、喜欢直观对比的学生。
“逻辑链条法”
分析词语在句中的语法功能（主谓宾定状补）及前后句的逻辑关系（因果、转折、递进），推导其必然含义。
适合：逻辑思维强、擅长结构分析、理科思维较好的学生。
“情感代入法”
通过角色代入，体会作者或人物在特定情境下的心理状态，从而感知词语的情感温度（褒贬、轻重）。
适合：共情能力强、感性思维突出、对文学形象有强烈兴趣的学生。