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一、《红星照耀中国》

名著导读:《红星照耀中国》《昆虫记》 · 初二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 《红星照耀中国》是埃德加·斯诺记述1936年采访中国共产党及红军真实经历的新闻通讯集。

从哪来 本知识点为初二语文名著导读起点,无前置依赖,直接基于八年级上册教材要求建立。

为什么 该书是西方记者首次深入苏区采访的纪实作品,具有极高的史料价值;通过“记者视角”打破信息封锁,还原了红军真实面貌,是理解中国革命历史的重要文本。

时间轴梳理法
按斯诺进入陕北的时间顺序,梳理“出发-到达-采访-离开”的路线,标注关键人物(毛泽东、周恩来、朱德等)出场节点。
适合:逻辑性强、喜欢结构化知识、对历史地理感兴趣的学生。
人物画像对比法
选取书中对毛泽东、彭德怀、贺龙等人的描写,对比“官方印象”与“斯诺笔下形象”,分析细节描写如何塑造人物性格。
适合:感性较强、擅长文学赏析、对人物故事感兴趣的学生。
新闻要素拆解法
将书中章节视为新闻报道,拆解“何时、何地、何人、何事、为何、如何”,分析斯诺如何运用客观记录与主观感受结合的手法。
适合:思维严谨、喜欢探究写作技巧、对新闻写作感兴趣的学生。
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练一道
基础题
斯诺在书中描述的“长征”起点和终点分别是哪里?他在书中如何评价红军的行军能力?
变式
书中提到毛泽东喜欢读《水浒传》,请结合原著情节,分析斯诺为何要特意提及这一细节?
试试手自己判
检测题
斯诺在书中描述周恩来时,提到他“头脑冷静,判断准确,态度温和”,请结合书中具体事例,说明斯诺是如何通过细节展现周恩来“头脑冷静”这一特点的?
看答案和判分标准
答案:斯诺描述周恩来在西安事变期间,面对复杂的政治局势,能够迅速分析各方立场,提出和平解决的方案,并在谈判中保持克制与理性,展现了其冷静的判断力。
判对标准:
学生能指出具体事例(如西安事变、谈判场景等),并能将事例与“冷静”特质建立逻辑联系,言之成理即可。
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