二、阅读迁移训练

基础题： *题目*：阅读短文《小蚂蚁搬家》，文中提到“蚂蚁们排着整齐的队伍，虽然雨点打在身上，但它们没有停下脚步。”请运用“联系上下文推测词义”的方法，解释“坚持不懈”在文中的表现。 解答过程：： 1. 定位：找到描写蚂蚁行为的句子“雨点打在身上”、“没有停下脚步”。 2. 关联：联系前文提到的“要下雨了，蚂蚁要搬家”的背景。 3. 推测：尽管环境恶劣（雨点打身），但目标明确（搬家），行为持续（没停下）。 4. 结论：“坚持不懈”在这里表现为蚂蚁不顾风雨阻碍，坚持完成搬家任务的行为。 变式题： *题目*：阅读短文《聪明的乌鸦》（新文本，非教材篇目）。乌鸦口渴，看到瓶子里水很少，够不着。它想起以前见过的石头，于是把石子一颗颗投进瓶子，水面上升了，它喝到了水。请运用“概括主要内容”的策略，用“谁+做了什么+结果怎样”的句式概括全文。 解答过程：： 1. 提取要素： - 谁：乌鸦 - 做了什么：把石子投进瓶子（核心动作） - 结果：水面上升，喝到了水 2. 整合：乌鸦通过投石子让水面上升，从而喝到了水。 3. 校验：检查是否遗漏关键信息（如“口渴”是起因，可省略或简化；“聪明”是评价，非事实描述，可省略）。 4. 最终答案：乌鸦口渴，通过往瓶子里投石子使水面上升，最终喝到了水。