定义 通过对比过去与现在，揭示20世纪科学技术巨大成就及其对人类生活深刻改变的文章。
从哪来 本节为起点，无前置知识点记录。
为什么 20世纪是人类历史上科技爆发式发展的时期，作者通过“呼风唤雨”这一夸张手法，形象地概括了人类利用科技改造自然、主宰命运的能力，旨在让学生感受科技进步带来的震撼，并理解科技改变生活的核心逻辑。
时间轴对比法
在黑板上画一条时间线，左边写“20世纪以前”（依赖自然、生活艰难），右边写“20世纪”（飞机、电视、互联网）。让学生直观看到从“被动适应”到“主动掌控”的转变。
适合：形象思维强、对抽象概念理解困难、喜欢视觉化信息的学生。
生活体验联想法
提问“如果没有手机和高铁，你的生活会怎样？”引导学生列举具体不便，再联系文中提到的“原子能、火箭、电视”，让学生明白文中列举的事物并非孤立，而是他们日常生活的延伸。
适合：生活经验丰富、喜欢联系实际、对纯文本阅读兴趣不高的学生。
修辞赏析法
聚焦标题“呼风唤雨”，讲解其原意（神仙法力）与文中意（科技力量）的反差，分析“世纪”的时间跨度，体会作者用神话词汇形容现代科技的巧妙与自豪。
适合：语言敏感度高、喜欢探究文字趣味、语文基础较好的学生。