定义 比喻、拟人、夸张、排比是四种通过改变语言形式以增强表达效果的修辞手法。
从哪来 本节为起点，无前置知识点。
为什么 人类语言需要超越字面意义以传递情感、描绘抽象概念或强调重点。修辞手法通过建立事物间的相似性（比喻）、赋予非人事物以人性（拟人）、放大特征（夸张）或强化节奏（排比），降低理解门槛，增强感染力，使表达更生动、具体、有力。
生活类比法
将修辞比作“给文字化妆”。比喻是“找替身”（像什么），拟人是“给物配音”（让它说话），夸张是“加特效”（放大十倍），排比是“列队伍”（整齐有力）。
适合：形象思维强、喜欢直观感知、对抽象概念理解困难的学生。
文本对比法
展示同一场景的“普通版”和“修辞版”句子，让学生找不同。例如普通版“风很大”，修辞版“风把树吹弯了腰（拟人）/风像发怒的狮子（比喻）”。通过对比体会表达效果的差异。
适合：逻辑性强、喜欢分析比较、对语言细微差别敏感的学生。
创作体验法
给出一个平淡的句子（如“我很饿”），让学生用四种修辞分别改写。比喻：饿得能吃下一头牛；拟人：肚子在抗议；夸张：饿得前胸贴后背；排比：饿得想吃饭，饿得想喝汤，饿得想啃桌腿。
适合：动手能力强、喜欢表达、在写作中缺乏灵感的学生。