定义 指在初二英语语法与阅读中高频出现、易混淆或具有典型代表性的核心考点集合。
从哪来 它建立在 1.2 时间信号词 这一已有知识之上。
为什么 初二英语从“描述事实”转向“表达逻辑与状态”，时间信号词是判断时态和语态的锚点。常见考点往往集中在时态转换、被动语态及从句引导词上，这些内容直接依赖对时间信号词的精准识别，若前置知识不牢，后续复杂句式极易出错。
对比辨析法
将易混考点（如一般过去时与现在完成时）并列，通过时间信号词（yesterday vs. since/for）的差异，让学生直观看到“动作结束”与“动作延续/影响”的区别。
适合：逻辑思维强，喜欢通过规则对比来记忆的学生。
语境还原法
不直接讲规则，而是给出一个包含时间信号词的完整故事场景，让学生根据时间线索填空，在语境中自然推导考点。
适合：语感较好，但对抽象语法规则感到枯燥的学生。
错误诊断法
展示典型的错误句子（如 I have seen him yesterday），让学生找出错误并解释原因，通过“找茬”来强化对考点的敏感度。
适合：基础薄弱，容易在考试中因粗心或概念模糊而失分的学生。