定义 主语是动作承受者，结构为“be动词+过去分词”，时态由be动词体现。
从哪来 建立在1.1 情态动词分类之上，理解情态动词后接动词原形及被动语态中情态动词+be+done的结构。
为什么 英语中当动作执行者不重要、未知或无需强调时，需突出动作承受者，故用被动语态；be动词承载时态信息，过去分词表示被动含义，二者结合构成完整被动结构。
适合逻辑型学生
用公式法讲解。被动语态=be动词（随主语和时态变化）+过去分词。先确定时态选be动词形式，再找动词原形变过去分词。例如一般现在时：am/is/are+done；一般过去时：was/were+done。
适合形象型学生
用“角色互换”比喻。主动语态是“人做事”，被动语态是“事被做”。把句子想象成舞台，主动时主角是动作发出者，被动时主角变成动作承受者，be动词是舞台灯光（显示时间），过去分词是角色面具（表示被动）。
适合实践型学生
用“找茬游戏”讲解。给出主动句，让学生找出动作承受者，然后把它提到句首，加上be动词和过去分词。例如：The cat catches the mouse. → The mouse is caught by the cat. 反复练习转换过程。