定义 将主动语态句子转换为被动语态，核心是“受事者”变主语，动作执行者变介词宾语。
从哪来 建立在 1.1 过去分词规则变化、1.2 常用不规则动词过去分词 以及 3.2 一般过去时被动 的基础之上。
为什么 英语强调“动作”本身，当动作执行者不重要、未知或为了强调受事者时，使用被动语态。逻辑上，主语从“施动者”变为“受动者”，因此谓语动词必须变为“be + 过去分词”结构，以体现“被……”的状态。
讲法
适合：逻辑型、喜欢规则的学生
采用“公式法”。
1. 找动词：确定原句谓语。
2. 变结构：将谓语变为 `was/were + 过去分词`。
3. 换主语：原宾语变主语，原主语变 `by + 宾语`（可省略）。
4. 查时态：确保 `be` 动词时态与原句一致。
口诀：“宾变主，主变宾，be加分词，时态要对应。”
讲法
适合：语感型、喜欢情境的学生
采用“视角转换法”。
想象电影镜头：
- 主动句：镜头对着“人”（施动者），看他在做什么。
- 被动句：镜头对着“物”（受动者），看它经历了什么。
例如：The teacher praised the student.（老师表扬学生，镜头在老师身上）
-> The student was praised by the teacher.（学生被表扬，镜头在学生身上，强调学生的状态）。
适合：基础薄弱、容易混淆的学生**
采用“三步拆解法”。
1. **拆
把句子拆成 [主语] + [动词] + [宾语]。
2.
换：把 [宾语] 放到最前面当新主语。
3.
装：在动词前加 `was/were`，动词变过去分词，原主语加 `by` 放最后。
强调：如果原句没有宾语（如不及物动词），不能变被动。