定义 引导词是引导宾语从句、定语从句等复杂句型的连接词，起衔接和限定作用。
从哪来 本节为初三第1讲起点，无前置知识点，基于初中英语基础句法认知构建。
为什么 英语是形合语言，依赖连接词体现逻辑关系；引导词不仅连接句子，还承担句法功能（如充当成分或仅起连接作用），分类有助于精准构建复杂句。
对比记忆法
将引导词分为“有词义”和“无词义”两类。有词义者（如who, which, that）在从句中充当主语、宾语等成分；无词义者（如that, which, when）仅起连接作用。
适合：逻辑性强、喜欢归纳总结的学生。
功能定位法
通过“缺成分”判断。若从句缺主语/宾语，需用who/whom/which/that；若从句成分完整，需用when/where/why或that/which。
适合：空间感强、擅长结构分析的学生。
语境代入法
用生活场景造句。如“我知道他去了哪里”（where引导地点状语从句）vs“我知道他去了哪里”（where引导宾语从句），体会不同语境下引导词的选择。
适合：语感好、喜欢情境学习的学生。