定义 指英语中用于指代直系亲属及近亲的核心名词集合，如 mother, father, sister, brother 等。
从哪来 建立在“一、拓展词汇（20+个）”的基础之上，将零散的单词归类为具有逻辑关系的语义场。
为什么 人类认知遵循“由近及远”的原则，家庭成员是儿童最早接触的社会关系。通过词汇归类，学生能建立“自我-亲属”的参照系，这是从单词记忆转向语义网络构建的关键一步，为后续学习“my/your”等所有格及简单句提供语境支撑。
实物指认法
教师展示一张全家福照片，指着照片上的人问“Who is this?”，引导学生说出单词。
适合：视觉型学习者，对图像记忆敏感，喜欢直观观察的学生。
身体动作联想法
利用手势区分词汇，如双手抱头表示“head”（头部/长辈），双手比“V”表示“two”（两个兄弟姐妹），通过肢体记忆强化发音。
适合：动觉型学习者，好动、注意力难以长时间集中在静态画面上的学生。
角色扮演法
学生两两一组，一人扮演“记者”采访，一人扮演“家庭成员”，通过对话“Who is he? He is my father.”来巩固词汇。
适合：社交型学习者，性格外向，喜欢互动和表达，在交流中记忆效果更好的学生。