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3.3 with + 宾语 + done

独立主格、with复合结构及省略 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
先会这个
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 表示伴随状态或结果,强调宾语与过去分词之间为被动或完成关系。

从哪来 建立在 7.2 隐含虚拟 之上,理解其非谓语动词的时态与语态逻辑。

为什么 With 是介词,后接宾语;done 是过去分词,表被动或完成。逻辑上,宾语是动作的承受者,且动作已完成或处于被动状态,故用 done。

讲法
适合:逻辑型、喜欢推导的学生 拆解结构:With + 宾语 + 非谓语。 问:宾语和动词是主动还是被动? 若被动/完成,用 done。 例:With the work done, he went home.(工作做完了,他回家了。工作是被做的,且已完成。)
讲法
适合:语感型、喜欢对比的学生 对比记忆: - with + 宾语 + doing:主动、进行(With the radio playing...) - with + 宾语 + done:被动、完成(With the radio broken...) 口诀:doing 看动作,done 看结果。
讲法
适合:视觉型、喜欢情境的学生 画面感教学: 想象一个场景:你走进房间,看到“窗户碎了”(with the window broken)。 窗户不是自己碎的,是被砸碎的(被动),且已经碎了(完成)。 这就是 with + 宾语 + done 的画面。
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练一道
基础题
With all the problems ______, we felt very relaxed. A. solving B. solved C. to solve D. solve
变式
He sat there, with his eyes ______ on the book. A. fixing B. fixed C. to fix D. fix
试试手自己判
检测题
With the exam ______, the students were very happy. A. finishing B. finished C. to finish D. finish
看答案和判分标准
答案:B
判对标准:
选 B 且能解释“exam 与 finish 是被动关系,且已完成”为完全掌握;仅选 B 为基本掌握;选其他为未掌握。
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