定义 表示伴随状态或原因，结构为 with + 名词 + 不定式，强调动作未完成或即将发生。
从哪来 建立在 7.2 隐含虚拟 之上，理解非谓语动词中“未实现”或“假设性”状态的逻辑基础。
为什么 不定式（to do）在英语中天然携带“将来”、“目的”或“未完成”的时态含义。当 with 引导的独立主格结构需要表达“某事还没做”或“打算做”时，必须使用不定式，以区别于现在分词（正在做）和过去分词（已做完/被动）。
讲法
适合：逻辑型、喜欢推导的学生
从时间轴切入。画一条时间线，标记“现在”。
- 过去分词（done）：动作在“现在”之前已完成。
- 现在分词（doing）：动作在“现在”正在进行。
- 不定式（to do）：动作在“现在”之后，或尚未开始。
结论：如果语境暗示事情还没发生，或者是一种“待办”状态，就选 to do。
讲法
适合：语感型、喜欢场景记忆的学生
场景代入法。想象你站在门口，看到一个人拿着伞。
- 他正在打伞：with him holding an umbrella (doing)
- 他刚打完伞：with him having held an umbrella (done/having done)
- 他准备打伞（雨刚下，他还没撑开）：with him to hold an umbrella (to do)
强调“to do”有一种“蓄势待发”或“被迫/注定要做”的张力。
讲法
适合：应试型、需要快速解题技巧的学生
口诀记忆法：“with 后面看状态，没做将来用 to do”。
特别提示：在表示“不幸”、“意外”或“注定”的语境中（如 with the bridge to be destroyed），to do 常带有“结果”或“命运”的意味，这是考试高频考点。