定义 宾语从句中，当从句主语与主句主语一致或语境明确时，省略从句中的主语及be动词。
从哪来 它建立在7.2 隐含虚拟之上。
为什么 英语追求简洁，当从句主语与主句主语相同，或从句主语为it/there且指代明确时，保留“主语+be”会造成冗余。隐含虚拟逻辑中，主句动词（如suggest, insist）已隐含了从句的虚拟语气或特定状态，若从句结构完整（如 that he be...），在口语和非正式书面语中，为了节奏流畅，常省略显性的主语和系动词，直接保留核心谓语或表语，形成“主句动词 + 从句剩余部分”的结构。
讲法
适合：语法基础薄弱、喜欢规则记忆的学生
采用“公式法”。告诉学生：当主句动词是 suggest, insist, order, demand 等表示“建议/命令”的词，且从句主语与主句主语一致时，可以直接去掉 that 后面的主语和 be 动词。
公式：S + suggest/insist + (that) S + be + V-ing... → S + suggest/insist + V-ing...
例如：I suggest that he go there. → I suggest going there.
强调：这是固定搭配后的简化，不是随意省略。
讲法
适合：语感较好、喜欢逻辑推理的学生
采用“逻辑推导法”。引导学生分析：主句动词 suggest 已经表达了“我建议”的意思，从句中的 he 如果和主句 I 不同，必须保留以明确是谁去；但如果语境中明显是“我建议（我自己/我们）去”，那么 he 和 be 就是多余的。
对比：
1. I suggest that he go there. (建议他去)
2. I suggest that I go there. (建议我去) → I suggest going there. (因为主语一致，I 和 be 被省略，直接接动名词或不定式，视动词而定，此处 suggest 后接 doing 更常见，但逻辑上是省略了 I be going)。
重点：省略的前提是“指代无歧义”。
讲法
适合：英语基础扎实、追求地道表达的学生
采用“语用对比法”。展示母语者在不同语境下的选择。
场景：老板对员工说。
完整：I insist that you finish the report. (强调“你”必须完成)
省略：I insist on finishing the report. (强调“完成报告”这件事，隐含主语是“我”或泛指)
讲解：在宾语从句省略中，更常见的是在 that 从句中，若主语为 it/there 或与前文一致，可省略。例如：It is said that he is rich. → He is said to be rich. (虽非典型宾语从句省略，但逻辑相通)。
更贴切的例子：I think that it is necessary. → I think it necessary. (省略 that 和 is，保留 it 作形式宾语，necessary 作宾语补足语)。
重点：区分“省略主语+be”与“保留形式宾语+补语”的结构差异。