定义 指英语中用于描述人与人之间互动、情感连接及社会角色定位的词汇与表达体系。
从哪来 建立在 L1 基础层级、1.1 核心概念与定义 之上，将基础词汇置于具体的人际语境中赋予社会意义。
为什么 语言不仅是符号系统，更是社会行为的载体。理解“社会关系”类词汇，能帮助学生突破“字面翻译”的局限，掌握英语中隐含的权力距离、亲疏远近及礼貌原则，从而在真实交际中避免语用失误，实现从“会说”到“得体”的跨越。
情境对比法
展示同一场景（如请求帮助）中，对“陌生人”、“朋友”、“上级”三种不同关系对象的表达差异（如 "Could you..." vs "Hey, do me a favor" vs "I wonder if you might..."）。
适合：对抽象语法规则不敏感，但对场景、语气和角色代入感强的感性型学生。
语用层级分析法
引入“权力（Power）”与“距离（Solidarity）”两个维度，绘制二维坐标图，将词汇（如 ask, request, demand, beg）按社会关系强度进行定位，分析其背后的社会逻辑。
适合：逻辑性强，喜欢探究规则背后原理，擅长结构化思维的理性型学生。
语料库实证法
提供真实影视片段或新闻采访文本，让学生统计特定关系词汇（如 "mate", "sir", "buddy", "partner"）在不同社会阶层和场合出现的频率，归纳其社会功能。
适合：喜欢数据分析，对真实语料感兴趣，具备一定批判性思维的高阶学生。