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5.2 作宾语

非谓语动词的形式、用法及辨析 · 高一
讲清楚它是什么

定义 动词或介词后接名词、代词或动名词,充当动作承受者或介词宾语的成分。

从哪来 本节为高一英语第1讲起点,无前置知识点记录,基于初中英语基础语法体系构建。

为什么 英语是SVO(主谓宾)结构语言,及物动词必须带宾语才能表达完整意义;介词表示逻辑关系,后接名词性成分构成介词短语,二者共同完善句子语义闭环。

类比法
将动词比作“动作发射器”,宾语是“接收器”。如 eat(吃)是发射器,apple(苹果)是接收器。
适合:形象思维强、对抽象语法概念感到困难的学生。
结构拆解法
展示句子骨架 S + V + O,用不同颜色标记成分,强调及物动词后必须紧跟宾语,否则句子“断尾”。
适合:逻辑性强、喜欢结构化分析、擅长归纳规律的学生。
语境替换法
给出完整句子,逐步替换宾语(名词→代词→动名词),观察句子变化,体会宾语在语境中的功能。
适合:语感较好、偏好通过大量例句积累、对机械记忆反感的学生。
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练一道
基础题
将下列句子改为一般疑问句。 1. I like this book. 2. She is reading a novel.
变式
用所给词的适当形式填空。 1. I enjoy ______ (read) books in my free time. 2. He asked me ______ (help) him with his homework.
试试手自己判
检测题
判断下列句子中划线部分是否为宾语,并说明理由。 1. She bought a red dress. 2. The cat is sleeping on the sofa.
看答案和判分标准
答案:1. 是宾语。a red dress 是及物动词 bought 的承受者。 2. 不是宾语。on the sofa 是介词短语作地点状语,sleeping 是不及物动词,无宾语。
判对标准:
正确识别宾语并准确说明理由(及物动词+承受者),区分状语与宾语。
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