定义 whether与if均引导宾语从句表示“是否”，但whether可用于介词后、不定式前及表语从句，if则受限。
从哪来 本知识点建立在 8.1 高级表达替换 之上，通过对比基础词汇与高级词汇的语境差异，实现从“能表达”到“精准表达”的跨越。
为什么 英语中 if 的核心语义是“条件”（conditional），而 whether 的核心语义是“选择/疑问”（alternative/question）。
1. 介词后：介词短语通常修饰名词性成分，whether 具有名词性（相当于 the question of...），而 if 是连词，不能直接跟在介词后。
2. 不定式前：to do 结构需要名词性引导词，whether to do 是固定搭配，if 无法承担此功能。
3. 表语从句：系动词后接从句说明主语性质，whether 引导的从句具有名词性质，符合语法逻辑；if 引导的条件从句通常作状语，逻辑上不通。
4. 并列结构：whether...or... 是固定搭配，表示“是……还是……”，if 无此搭配。
讲法
适合：逻辑型/规则型学生
讲法：排除法记忆
告诉学生：if 只能用于“动词后”的宾语从句。
口诀：“介词、不定式、表语、or 并列，统统不能用 if，必须用 whether。”
让学生列出 if 的“禁区”：
1. 介词后（about, on, of 等）
2. to do 前
3. 系动词后（表语从句）
4. or 前（whether...or...）
只要出现这四种情况，直接填 whether，无需思考。
讲法
适合：语感型/情境型学生
讲法：语义场区分
强调 if 的“条件”属性 vs whether 的“疑问”属性。
举例：
- I don't know
if he will come. （我不知道他是否会来。——这里“是否”是疑问，但 if 和 whether 通用，因为都在动词 know 后。）
- I don't know
whether to go. （我不知道该不该去。——这里“是否”是选择，if 无法表达“选择”义，必须用 whether。）
- The question is
whether we can win. （问题是我们要不要赢。——“问题”是名词性质，需要 whether。）
让学生体会：when you need to express a "choice" or a "noun-like" concept, use whether.
讲法
适合：视觉型/对比型学生
讲法：结构对比图
画一个表格，左边写 if，右边写 whether。
在 if 下面打勾：
- V + if + 从句 (I ask if...)
在 if 下面打叉：
- Prep + if (about if... ❌)
- to + if (to if... ❌)
- be + if (is if... ❌)
在 whether 下面全部打勾。
让学生通过视觉对比，强化 whether 的“全能”地位，if 的“受限”地位。