定义 it无实义，仅占主语位置，真正主语是后面的不定式、动名词、从句或名词短语。
从哪来 建立在8.1 高级表达替换之上，将简单句升级为更地道的复杂句式；同时结合8.2 定语从句写作模板，理解长句结构平衡。
为什么 英语讲究“头轻脚重”，若主语过长（如从句或长不定式），会导致句子重心失衡，阅读困难。用it作形式主语，将真正的主语后置，符合英语线性思维习惯，使句子结构更紧凑、逻辑更清晰。
结构拆解法
适合
逻辑型/视觉型学生。
板书公式：`It + be + adj./n. + to do / that-clause`。
强调it是“占位符”，真正的主语是后面的部分。
举例：It is important to learn English.
拆解：It（占位）is important（谓语+表语）to learn English（真主语）。
让学生把It划掉，直接读后半部分，感受语序变化。
对比转换法
适合
语感型/对比型学生。
展示两个句子：
1. To learn English is important.（生硬、头重脚轻）
2. It is important to learn English.（自然、流畅）
提问：为什么母语者更喜欢第2句？
引导发现：英语不喜欢把长成分放在句首，喜欢把核心信息（important）提前，细节（to learn English）后置。
场景代入法
适合
情境型/应用型学生。
创设场景：老师布置作业。
错误表达：To finish the homework before 9 PM is required.
正确表达：It is required to finish the homework before 9 PM.
再如：It is a pity that you missed the movie.
让学生体会在口语和写作中，用It开头更自然、更礼貌、更正式。