定义 引导词是连接主句与从句、表明从句性质（如时间、原因、条件等）的功能词。
从哪来 它建立在 6.1 主从复合句时态一致 之上。
为什么 英语是形合语言，句子结构依赖显性连接词来确立逻辑关系。引导词不仅起连接作用，更决定了从句内部的主谓结构（如是否倒装、是否省略主语）以及时态选择。若引导词选错，从句的逻辑归属和语法形态都会随之崩塌，因此它是构建复合句的骨架。
表格对比法
制作一张“引导词-功能-例句”对照表，将时间、地点、原因、条件、让步等类别并列。
适合：视觉型学习者，喜欢结构化记忆、擅长归纳分类的学生。
逻辑推导法
从中文口语习惯出发，分析“因为……所以……”在英语中为何不能同时出现，从而引出 because 与 so 的互斥关系，再推导其他引导词。
适合：逻辑型学习者，喜欢探究语言底层规则、反感死记硬背的学生。
语境替换法
给出一个核心主句，提供多个不同语境的从句，让学生尝试用不同的引导词（如 when, although, if）替换，体会语意变化。
适合：体验型学习者，对语感敏感、通过情境理解语言的学生。