定义 音标是记录语音的符号，分为元音（20个）和辅音（24个），是英语发音的“拼音”。
从哪来 本节为起点，无前置知识点，直接基于人类语音发声原理及英语字母拼读规则建立。
为什么 英语是拼音文字，字母组合与发音并非一一对应（如“ough”有多种读法）。音标作为独立的语音符号系统，能精准标记每个音素的发音部位、方式及长短，消除拼写与发音的歧义，实现“见音知音，见音能读”。
类比法
将音标比作中文的“拼音”。
*
操作：展示“b”对应拼音“b”，“a”对应“a”，但指出英语音标更精细（如区分 /i/ 和 /i:/）。
*
适合：对拼音熟悉、喜欢直观类比、初接触音标的学生。
口腔解剖法
聚焦发音器官（唇、舌、齿、软腭）。
*
操作：让学生摸自己的下巴、舌头，演示 /p/（双唇闭合爆破）和 /t/（舌尖抵上齿龈）的区别，强调“位置决定声音”。
*
适合：逻辑思维强、喜欢探究原理、对抽象符号感到困惑的学生。
听辨对比法
通过最小对立体（Minimal Pairs）训练。
*
操作：播放 /b/ 和 /p/ 的单词（bad/pad），让学生闭眼听辨并模仿，强调气流强弱（清辅音 vs 浊辅音）。
*
适合：听觉敏感、模仿能力强、但理论理解较慢的学生。