检测题
请设计一个5分钟的课堂微练习，旨在帮助学生区分“make”和“do”在搭配动词短语中的用法。
答案：设计示例：
1. 快速分类：给出10个短语（make a decision, do homework, make friends, do business, make a mistake, do exercise, make progress, do the dishes, make a phone call, do research），学生快速将其分为“make”组和“do”组。
2. 情境填空：提供3个简短情境（如“你需要完成作业”、“你需要制定计划”、“你需要打电话”），学生选择正确动词填空。
3. 口头造句：每组选一个短语，用其造一个完整句子并大声朗读。
判对标准：
1. 分类正确率100%；
2. 填空选择正确；
3. 造句语法正确且符合逻辑；
4. 能清晰说出至少一个区分make和do的规律（如make强调创造/结果，do强调执行/过程）。