定义 核心问候语是英语交际中用于建立联系、表达礼貌的固定短句，如 Hello, Hi, Good morning 等。
从哪来 建立在“五、基本问候与字母相关表达”之上，并需结合“四、核心词汇（字母名称）”中的发音基础，以及“二、字母的发音分类”中涉及的元音与辅音发音规则。
为什么 语言交际的首要功能是建立社会关系。问候语是“社交润滑剂”，能降低陌生感，为后续交流创造安全、友好的语境。在三年级阶段，掌握问候语不仅是语言输入，更是培养跨文化交际意识、消除开口恐惧的关键起点。
情境角色扮演法
教师扮演不同身份（如老师、同学、家长），学生根据情境选择合适问候语并回应。
适合：性格外向、喜欢互动、通过肢体语言和情境记忆效果好的学生。
韵律儿歌记忆法
将问候语编入节奏明快的儿歌（如 "Hello, hello, how are you?"），配合拍手动作反复吟唱。
适合：听觉敏感、对节奏和韵律有天然兴趣、通过音乐记忆效果好的学生。
视觉联想与时间轴法
绘制一天时间轴，将 Good morning/afternoon/evening 对应太阳位置图，强化时间与用语的对应关系。
适合：视觉型学习者、逻辑性强、需要明确规则和时间概念支撑的学生。