定义 指描述人体主要结构（如头、手、脚、眼、耳、口、鼻）的英语名词，是三年级英语核心词汇。
从哪来 建立在“五、核心词汇表”的基础之上，结合“三、竞赛词汇拓展”中关于身体部位的进阶认知进行深化。
为什么 身体部位是儿童自我认知和感知世界最直接的载体。掌握这些词汇能帮助学生建立“英语-身体”的直接映射，降低抽象记忆难度，并为后续学习动作指令（如Touch your nose）和描述性语言打下具身认知的基石。
TPR全身反应法
教师发出指令（如“Touch your head”），学生做出动作并大声说出单词。适合
好动、注意力集中时间短的学生，通过肢体记忆强化词汇。
实物指认法
教师指向自己或学生的身体部位，学生快速抢答单词；或让学生互相指认。适合
视觉型、喜欢互动竞争的学生，通过即时反馈建立自信。
儿歌韵律法
配合经典儿歌《Head, Shoulders, Knees and Toes》的节奏，边唱边做动作。适合
听觉型、喜欢音乐节奏的学生，利用韵律感辅助记忆发音和拼写。