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二、写作训练

校园物品与方位表达　·　三年级
先确认一下：这一关能不能学
三年级英语食物主题综合训练
先会这个
上面这几节是它的地基 —— 没通的话，补完再回来，比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义　三年级英语写作训练指基于核心句型，模仿范文结构，完成3-5句连贯短文输出的技能。

从哪来　本知识点建立在“二、进阶句型”与“三、竞赛词汇”之上，利用进阶句型搭建骨架，填充竞赛词汇提升表达质量。

为什么　三年级是写作起步期，学生缺乏独立构思能力。通过“句型+词汇”的支架式训练，将零散语言点转化为有序语篇，符合从“句”到“篇”的认知规律，降低写作焦虑，建立表达自信。

模板填充法
提供固定框架（如 My Family / My Day），挖空关键位置，让学生填入前置知识点中的进阶句型和竞赛词汇。
适合：基础薄弱、缺乏写作信心、依赖脚手架的学生。
图片串联法
展示一组有逻辑顺序的图片（如起床-刷牙-上学），引导学生用“First... Then... Finally...”等进阶句型描述图片内容。
适合：视觉型学习者、逻辑思维较强、喜欢看图说话的学生。
仿写替换法
选取一篇简短范文，保留结构不变，仅替换主题词和核心动词，让学生进行平行仿写。
适合：模仿能力强、对语感敏感、追求表达准确性的学生。
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练一道
基础题
基础题： 题目：用3句话介绍你的宠物。 要求：包含句型 "It is..." 和 "I like..."，使用一个竞赛词汇（如 cute, friendly）。 解答： 1. I have a dog. (基础陈述) 2. It is very cute. (进阶句型 + 竞赛词汇) 3. I like it very much. (情感表达) 变式题： 题目：描述你周末的一天。 要求：使用 "First, ... Then, ... Finally, ..." 结构，至少包含两个进阶句型。 解答： 1. First, I get up early. (时间状语前置) 2. Then, I play football with my friends. (并列动作) 3. Finally, I read books at home. (收尾动作)
试试手自己判
检测题
根据提示词 "school, big, beautiful, I love"，写3句话介绍你的学校。
看答案和判分标准
答案：示例： My school is big. It is very beautiful. I love my school.
判对标准：
1. 三句话均完整，句首大写，句末有标点。
2. 正确使用了 "is" 和 "love" 等动词。
3. 包含了所有提示词，且语义通顺。
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