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二、竞赛词汇

时间表达与日常活动 · 三年级
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 指超出课标基础要求,用于提升阅读理解和写作表达的进阶英语词汇。

从哪来 建立在“三、基数词与序数词(简单了解)”、“三、基本句型”、“一、介词综合练习”、“二、写作训练”、“二、竞赛词汇”之上。

为什么 三年级学生已掌握基础句型与简单词汇,但面对竞赛或高阶阅读时,基础词汇无法精准表达复杂语义(如用 big 无法区分 huge/massive),需引入竞赛词汇以突破表达瓶颈,实现从“能懂”到“精用”的跨越。

语境对比法
选取基础词(如 happy)与竞赛词(如 delighted/joyful),在同一个简单句型中替换,让学生朗读并体会语气的强弱差异。
适合:对抽象概念理解困难,依赖具体语境和语感的学生。
词根拆解法
将竞赛词汇拆解为前缀、词根、后缀(如 un- + happy + ness),通过逻辑推导记忆,强调构词规律。
适合:逻辑思维强,喜欢探究规律,记忆力较好的学生。
场景归类法
按主题(如“情绪”、“动作”)将竞赛词汇分组,制作思维导图,结合动作演示(TPR)进行快速反应训练。
适合:视觉型学习者,或需要大量词汇量积累以应对阅读的学生。
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练一道
基础题
基础题: 题目:用竞赛词汇替换句子中的基础词,使表达更生动。 原句:The dog is very big. 要求:使用表示“巨大的”的竞赛词汇(如 huge/massive)替换。 解答过程:1. 确定原句核心形容词为 big。 2. 回忆表示“巨大”的竞赛词汇,选择 huge。 3. 替换后句子为:The dog is huge. 4. 检查语法:huge 为形容词,直接修饰名词 dog,符合语法。 变式题: 题目:根据语境选择最恰当的竞赛词汇填空。 句子:After winning the first prize, she felt extremely ______ (高兴/快乐). 选项:A. happy B. delighted C. sad 解答过程:1. 分析语境:“winning the first prize”(赢得一等奖)是强烈的正面刺激。 2. 辨析选项:A. happy 为基础词,程度一般;B. delighted 为竞赛词,表示“欣喜若狂”,程度深;C. sad 为负面,排除。 3. 结合“extremely”(极其),delighted 更能体现强烈的情感色彩。 4. 答案选 B。
试试手自己判
检测题
将下列基础句改写为包含一个竞赛词汇的高级句,要求意思不变但表达更精准。 原句:I am very angry because he broke my toy. 要求:使用表示“愤怒”的竞赛词汇(如 furious/irritated)替换 angry。
看答案和判分标准
答案:I am furious because he broke my toy.
判对标准:
1. 使用了正确的竞赛词汇(furious, enraged 等,irritated 程度稍弱但可接受)。
2. 句子语法正确,无拼写错误。
3. 语义与原句一致,未改变原意。
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