定义 表示动作发生频率的副词，用于修饰实义动词，说明行为发生的次数或规律。
从哪来 建立在“一、核心词汇”（掌握always等词义）和“三、基础语法”（掌握一般现在时结构）之上。
为什么 英语中实义动词本身不携带时态或频率信息，需借助副词在句中充当状语，以量化动作发生的概率，使表达更精确。
频率阶梯法
画一条0-100%的数轴，将never(0%)、sometimes(50%)、often(70%)、usually(90%)、always(100%)标在对应位置。
适合视觉型、逻辑型学生，通过直观比例理解程度差异。
生活映射法
结合学生真实生活，如“我每天刷牙”对应always，“我偶尔吃冰淇淋”对应sometimes。
适合具象思维、生活经验丰富的学生，通过自身经历建立语感。
位置对比法
对比“I always go to school”与“I go to school always”（错误），强调副词必须紧跟be动词之后、实义动词之前。
适合语法敏感、易混淆词序的学生，通过正误对比强化规则。