定义 He指代男性，She指代女性，用于替代人名或动物，避免重复，是英语人称代词的主格形式。
从哪来 建立在“四、This is my... vs My...”的基础上，学生已掌握用“my”修饰名词（如my friend），现需引入独立代词He/She来指代前文提到的特定人物。
为什么 英语是形合语言，名词有性别区分，代词必须与所指对象的生理性别一致。He和She在发音上元音不同（/i:/ vs /i:/ 但辅音结尾不同，实际He /hi:/, She /ʃi:/），拼写上e的位置不同，这种差异强制学习者建立“性别-代词”的映射关系，确保交流中指代清晰，避免歧义。
视觉联想法
适合
视觉型/形象思维学生。
准备两张大卡片，一张画一个戴眼镜的男孩（标注He），一张画一个扎辫子的女孩（标注She）。强调记忆锚点：He的“e”像男孩的鼻子（或帽子），She的“h”像女孩的高马尾。让学生看图片快速说出单词，建立“图像-单词”的直接联系，不经过中文翻译。
动作口诀法
适合
动觉型/好动学生。
设计肢体动作：说“He”时，右手握拳向左挥（模拟男孩的强壮或指向左边）；说“She”时，双手在胸前比心或指向右边（模拟女孩的柔美或指向右边）。配合节奏拍手：He-He-He（三下），She-She-She（三下）。通过肌肉记忆强化发音和拼写，让身体记住区别。
对比替换法
适合
逻辑型/分析学生。
利用前置知识“my friend”。先说“My friend is Tom. He is tall.”再问：“如果Tom变成Lily，‘He’还能用吗？”引导学生发现：Tom是男孩用He，Lily是女孩用She。通过替换实验，让学生自己总结出“性别决定代词”的逻辑规则，理解He/She是“my friend”的独立替代形式。