定义 中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布；地形复杂多样，山区面积广大。
从哪来 本节为初二地理第1讲起点，无前置知识点，直接基于地球科学基础认知构建。
为什么 这是板块构造运动长期作用的结果。印度洋板块向北挤压欧亚板块，导致青藏高原隆起，形成第一级阶梯；东部受太平洋板块俯冲及地壳沉降影响，形成平原和丘陵。这种“西高东低”的格局，使得主要河流自西向东流，沟通了东西交通，并在阶梯交界处产生巨大落差，蕴藏丰富水能。
讲法
视觉类比法
适合
形象思维强、空间感较弱的学生。
将中国地图想象成一个巨大的“三级台阶”：第一级是“屋顶”（青藏高原），第二级是“走廊”（内蒙古、黄土、云贵高原），第三级是“地板”（三大平原、三大丘陵）。让学生用手指在地图上从西向东滑动，感受“下坡”的过程，直观理解地势走向。
讲法
数据对比法
适合
逻辑性强、喜欢量化分析的学生。
列出三级阶梯的平均海拔数据：第一级4000米以上，第二级1000-2000米，第三级500米以下。通过计算落差（如长江从源头到入海口的总落差），结合水能公式 $P=\rho g Q H$ 中的 $H$（落差），解释为什么阶梯交界处水电站密集。用数字证明“地势”对“水文”的决定性影响。
讲法
因果链条法
适合
喜欢探究原因、构建知识网络的学生。
从“地形”推导“气候”：西高东低有利于海洋湿润气流深入内地，形成季风气候；从“地形”推导“农业”：平原适合种植业，山区适合林业和牧业。通过“地形→气候→河流→农业”的链条，让学生明白地形不是孤立的山峰，而是决定中国自然地理格局的“骨架”。