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二、地球仪

地球的形状与经纬网 · 初一
讲清楚它是什么

定义 地球仪是按一定比例缩小制作的地球模型,用于直观展示地球形状、大小及经纬网分布。

从哪来 本节为初一地理第1讲起点,无前置知识点,直接基于生活常识(如“地球是圆的”这一普遍认知)引入。

为什么 地球是一个巨大的球体,人类无法直接看到全貌。为了研究地球表面位置、方向及运动规律,需要制作一个可操作、可测量的缩小模型。地球仪通过经纬网系统,将抽象的球面坐标转化为可视化的网格,解决了在球面上定位和计算距离的难题,是地理空间思维的基础工具。

实物演示法
手持地球仪,让学生触摸赤道、地轴,转动观察昼夜变化。
适合:视觉型学习者、空间想象力较弱、喜欢动手操作的学生。
类比推理法
将地球仪比作“橘子”,经纬线比作“橘子皮上的纹路”,解释为何需要网格来定位。
适合:逻辑型学习者、喜欢从具体事物推导抽象概念的学生。
问题驱动法
提问“如何精确告诉救援队你在地球上的位置?”引出需要统一标准(经纬网)和模型(地球仪)。
适合:探究型学习者、对实际应用感兴趣、思维活跃的学生。
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练一道
基础题
地球仪上,连接南北两极的半圆叫什么?它指示什么方向?
变式
为什么地球仪上的赤道是一个圆,而经线是半圆?
试试手自己判
检测题
在地球仪上,所有经线长度是否相等?所有纬线长度是否相等?请说明理由。
看答案和判分标准
答案:所有经线长度相等;所有纬线长度不相等。
判对标准:
- 答出“经线长度相等”得1分;
- 答出“纬线长度不相等”得1分;
- 理由正确(经线都是半圆且半径相同;纬线是圆圈,赤道最长,向两极递减)得2分。
- 总分4分,全对为掌握。
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