定义 世界遗产是联合国教科文组织认定的具有突出普遍价值的自然、文化或混合遗产，需全人类共同保护。
从哪来 本节为初一地理第1讲起点，无前置知识点，直接基于学生对“著名景点”的生活经验引入。
为什么 地球上的自然奇观和人类文明成果具有不可再生性和独特性。若仅靠单一国家保护，可能因经济开发或战乱受损。建立国际公约和名录，旨在通过全球共识、资金援助和技术支持，确保这些“人类共同财富”得以永续传承，体现全球合作与可持续发展理念。
案例对比法
展示长城（文化遗产）与九寨沟（自然遗产）的图片，对比其价值来源（人类智慧 vs 自然演化）。
适合：形象思维强、对视觉信息敏感、喜欢具体实例的学生。
角色扮演法
模拟“世界遗产委员会”评审现场，学生分组扮演专家，根据“突出普遍价值”标准辩论某地是否应列入名录。
适合：逻辑推理能力强、喜欢辩论、对规则制定感兴趣的学生。
新闻探究法
提供近期某世界遗产地受威胁的新闻（如威尼斯水患、亚马逊雨林火灾），分析保护难点及国际社会的应对措施。
适合：关注时事、批判性思维强、喜欢解决现实问题的学生。