定义 太阳辐射加热地面，地面辐射加热大气，大气逆辐射保温，构成能量传递链条。
从哪来 本节为高二地理起点，无前置知识点，需基于初中物理“热传递”及常识“太阳晒热地面”构建。
为什么 大气对太阳短波辐射吸收弱（“透明”），对地面长波辐射吸收强（“温室”）。因大气主要靠吸收地面辐射增温，故地面是近地面大气直接热源；大气辐射部分射向地面（逆辐射），补偿地面热量损失，起保温作用。
讲法
类比法：把大气比作“棉被”。
太阳是“火源”，地面是“被褥”，大气是“被子”。火（太阳）直接照被子（大气）效果差，先烤热被褥（地面），被褥发热后把热量传给被子（大气）。被子还能把热量反射回被褥（逆辐射），防止热量散失。
适合：形象思维强、抽象逻辑较弱、喜欢生活化类比的学生。讲法
光谱分析法：区分“短波”与“长波”。
画出电磁波谱，指出太阳辐射峰值在可见光（短波），地面辐射峰值在红外线（长波）。强调大气成分（水汽、CO2）对短波吸收少，对长波吸收多。用“选择性吸收”解释为何大气不直接热，而靠地面热。
适合：逻辑严密、擅长图表分析、理科思维强的学生。讲法
数据对比法：昼夜温差与云层影响。
对比晴天与阴天、白天与夜晚的温度变化数据。晴天白天强（大气削弱少），夜晚冷（逆辐射弱）；阴天白天弱（反射多），夜晚暖（逆辐射强）。通过数据反推能量流向。
适合：喜欢实证、数据敏感、注重因果推导的学生。