定义 人口迁移指人口发生长期或永久性居住地变更，通常跨越行政界线，是区域间人口再分布的核心形式。
从哪来 本知识点建立在5.1 区域联系之上。人口迁移本质上是区域间要素流动的一种，需结合1.2 自然条件对区域发展的影响理解推力与拉力来源，并运用6.2 区域分析框架进行综合研判。
为什么 人口迁移的根本动力是区域发展差异导致的“推拉效应”。
1. 推力（Push）：迁出地存在不利因素（如资源枯竭、环境恶化、经济落后、就业机会少），迫使人口离开。
2. 拉力（Pull）：迁入地存在有利因素（如经济发达、就业机会多、公共服务完善、自然环境优越），吸引人口流入。
3. 中介因素：距离、交通成本、政策限制等影响迁移的难易程度。
本质上是人口对生存和发展空间优化配置的理性选择，旨在追求更高的生活质量或经济收益。
案例对比法**
**适合学生
形象思维强、喜欢故事和具体情境的学生。
操作：选取两个典型城市（如深圳 vs 某西部县城），列出两地的工资水平、房价、医疗教育资源、气候环境。让学生扮演“求职者”，根据“推力”和“拉力”打分，决定去哪个城市。通过具体数据对比，直观感受区域差异如何驱动迁移。
模型构建法**
**适合学生
逻辑严密、擅长抽象概括的学生。
操作：在黑板上画出“迁出地”和“迁入地”两个方框，中间用箭头连接。引导学生将“经济、社会、生态、政策”四个维度填入方框，分析哪些是推力，哪些是拉力。强调“净迁移量 = 迁入量 - 迁出量”，建立数学化的思维模型，理解人口流动是动态平衡过程。
历史演变法**
**适合学生
喜欢探究规律、具有宏观视野的学生。
操作：梳理中国近百年人口迁移主线：1949-1978（政策主导，如上山下乡、三线建设）→ 1978-2000（经济驱动，民工潮兴起）→ 2000至今（多元化，人才回流、逆城市化萌芽）。通过时间轴展示主导因素从“政治/生存”向“经济/发展”再向“生活质量/自我实现”的转变，揭示迁移规律随社会阶段演进而变化。