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1.2 资源安全的特点

资源安全及其保障 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 资源安全指资源供给的数量、质量、结构和时空分布能持续满足社会经济发展需求的状态。

从哪来 它建立在 1.1 流域的概念 之上。流域作为特定的地理空间单元,其内部的水土、生物等资源要素相互关联,构成了分析区域资源安全的基本空间载体。

为什么 资源安全之所以具有“动态性”和“系统性”,是因为资源本身是流动的(如流域内的水循环),且资源供给与需求受时间(季节、年份)和空间(上游、下游)双重制约。若仅看静态储量,无法反映流域内资源在时空上的分配不均及供需矛盾,因此必须从动态平衡和系统关联的角度来定义安全状态。

类比法
将流域比作一个“家庭账本”。资源是“收入”,需求是“支出”。安全不是看家里有多少存款(静态),而是看每个月的收支是否平衡,以及收入来源是否稳定(动态)。适合形象思维强、抽象逻辑较弱的学生。
数据图表法
展示某流域多年平均径流量与工农业需水量的对比折线图。指出当需求线高于供给线时即为“不安全”,强调安全是一个随时间变化的临界值。适合逻辑严密、偏好数据分析的学生。
案例推演法
设定一个情景——上游建坝蓄水,下游干旱。问:上游资源充足,下游安全吗?引导学生发现,资源安全不仅看总量,还要看空间分配和结构合理性。适合喜欢探究、具有批判性思维的学生。
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练一道
基础题
某流域年均水资源总量为100亿立方米,当地年生产生活需水量为80亿立方米。请问该流域资源安全状况如何?若次年需水量增至120亿立方米,状况有何变化?
变式
某流域水资源总量充足,但70%集中在汛期,而农业灌溉高峰在枯水期。请分析该流域的资源安全特点及潜在风险。
试试手自己判
检测题
某地区水资源总量丰富,但近年来随着工业扩张,用水量激增,且大量污水排放导致水质下降。请从资源安全的角度分析该地区面临的主要挑战。
看答案和判分标准
答案:1. 数量挑战:需求增长超过供给能力,导致数量性短缺。 2. 质量挑战:水质恶化导致“有资源但不可用”,形成水质型缺水。
判对标准:
- 提到“数量短缺”或“供需矛盾”得2分。
- 提到“水质下降”或“水质型缺水”得2分。
- 仅回答“缺水”未区分数量和质量得1分。
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