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4.1 资源安全

自然资源、生态环境与国家安全 · 高三
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 资源安全是指一个国家或地区获取资源的能力,能持续满足经济社会发展需求并保障生态安全。

从哪来 本知识点建立在4.5 中国资源分布(了解资源空间不均)、1.1 区域的含义与特性(理解区域开放性)、1.2 区域研究方法(系统分析供需关系)、4.6 中国区域划分(明确主体范围)以及4.1 可持续发展内涵(确立长期视角)之上。

为什么 资源安全的核心逻辑在于“供需平衡”与“系统韧性”。 首先,基于区域特性,任何区域都无法自给自足所有资源,必须通过贸易或流动实现互补,因此“获取能力”比“拥有量”更关键。 其次,基于可持续发展,资源利用不能以牺牲未来需求为代价,因此必须考虑生态承载力。 最后,基于中国资源分布特点(如北煤南运、西气东输),资源的空间错配使得运输通道和储备体系成为安全的关键环节。若只关注开采量而忽视流通效率和替代技术,一旦供应链中断或价格波动,经济系统就会崩溃,故资源安全是经济安全与生态安全的基石。

【案例驱动法】** **适合学生
形象思维强、对抽象概念理解困难、喜欢听故事的学生。 操作: 1. 引入“手机电池”案例:手机本身不生产锂,但依赖全球锂矿供应链。 2. 提问:如果某国突然禁止出口锂,你的手机还能用吗? 3. 推导:资源安全=拥有量+获取渠道+替代方案。 4. 类比:国家如手机,资源如电池,安全不仅是家里有矿,更是能买得到、换得了、用得起。
【系统模型法】** **适合学生
逻辑思维强、擅长构建框架、理科思维突出的学生。 操作: 1. 画出“资源安全系统模型图”:输入端(国内资源+进口)、转化端(技术效率+储备)、输出端(需求增长+生态约束)。 2. 定义变量:$S = f(D, S_{domestic}, S_{import}, T, E)$,其中$S$为安全度,$D$为需求,$T$为技术,$E$为环境。 3. 分析:当$D$激增或$S_{import}$受阻时,如何通过提升$T$(节能技术)或优化$S_{domestic}$(勘探)来维持$S$稳定。 4. 结论:资源安全是动态平衡过程,而非静态存量。
【对比辨析法】** **适合学生
容易混淆概念、需要厘清边界、备考冲刺型学生。 操作: 1. 列出三个易混概念:资源丰富度、资源利用效率、资源安全。 2. 对比: - 丰富度高≠安全(如沙特石油丰富,但若战争断供则不安全)。 - 效率高≠安全(如日本效率高,但极度依赖进口,受国际价格波动影响大)。 - 安全=丰富度+获取能力+利用效率+战略储备。 3. 总结:资源安全是“综合指标”,单一维度高不代表整体安全。
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练一道
基础题
我国实施“西气东输”工程,主要目的是保障东部地区的哪种安全? A. 能源安全 B. 粮食安全 C. 水资源安全 D. 生态安全
变式
某国石油储量巨大,但90%依赖出口,且国内炼油技术落后,需进口成品油。当国际油价剧烈波动时,该国经济受到严重冲击。请分析该国资源安全存在的主要短板及改进措施。
看解答过程
天然气属于能源资源。“西气东输”将西部丰富的天然气资源输送到东部经济发达但能源短缺的地区,直接解决了东部地区的能源供应问题,属于保障能源安全。虽然也涉及生态效益(减少污染),但核心目的是解决能源供需矛盾。
试试手自己判
检测题
判断正误:一个国家只要国内资源储量丰富,就不需要担心资源安全问题。( )
看答案和判分标准
答案:错误。
判对标准:
学生需指出:资源安全不仅取决于储量,还取决于获取能力、利用效率、战略储备及国际环境。即使储量丰富,若开采技术落后、运输受阻或需求激增,仍可能面临资源安全风险。
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