定义 指依据地理原理，从自然与人文要素出发，推导地理现象或问题产生原因的逻辑分析过程。
从哪来 本知识点建立在2.2 等高线判读（地形基础）、2.3 等温线判读（气候基础）、3.1 主要环境问题（现象识别）以及4.1 可持续发展内涵（人文背景）之上。
为什么 地理环境具有整体性，任何现象都是多要素相互作用的结果。成因分析的本质是建立“要素-机制-结果”的逻辑链条。学生需先通过判读（如等高线、等温线）获取空间信息，再结合环境背景（如可持续发展要求），运用因果逻辑将分散的要素串联，从而解释“为什么发生”及“为何在此发生”。